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      初中生怎么學好語文 學霸分享學習技巧

      2019-01-01 15:32:35 文/張雪嬌

      初中生學習語文關鍵在于平時的積累,使學生具備終身學習的方法和能力。

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      1怎么才能學好初中語文

      學會積累

      初中語文的課內文很重要,它是根,但在中考的時候課內的分數并不高,大多分值都在課外,它不像地理這樣的文科課程,考分都在課本上,最多初中生總結歸納一下就能應付試題,但初中語文學習不同,語文的分值大部分你在課本中是找不到的,都是課外的,這就要求初中生在做好課內積累的同時,更要做好課外積累。

      勤寫

      不只是寫作文,那只是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。寫本身就是較高層次的記憶,寫作文,先打腹稿,再寫成初稿。

      待到往初中語文作文本上謄寫時,不看初稿就能寫完。原因是,動筆綜合調動了各種器官,并進入記憶的高級階段,“好記性不如爛筆頭”不無道理。

      重視教材

      很多人認為翻來覆去的研習課本,沒有多大用處,又有人聽說中考語文以課外內容為主,以知識的牽移和運用為重點,課本學不學不重要,其實這是個錯誤的觀點。

      殊不知,教科書體現了一定的教學目標,對中考起到了引導向作用,它雖不等于出題內容,但卻是個總剛,一切題型必須以它為依據。

      1初中語文高效學習方法

      因果分析法

      初中語文教學的課文分析中常常會出現“為什么”的提問。這實質上是在探究現象產生的原因。回答這類問題,常常是要進行由結果到原因的逆向思維。

      涉及到原因分析,就是指導學生學會從客觀到主觀的分析方法。對客觀原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格。

      鼓勵分析法

      孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆”。學與思是一對不可分割的孿生兄弟,思對學有著重要的作用。

      在課堂教學中,教師要充分重視學生,優化提問的方式,并由此引導學生不斷地發現問題,分析問題,從而解決問題。讓學生帶著問題走進教材,帶著教材走向教師,為學生的終身發展打下扎實的基礎。

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